开汽车游戏 幼儿园小班游戏教案
最近班上的小车迷们总凑在窗边看校车“嘟嘟”跑过，午睡时还会抱着玩具车嘀咕“我要当司机”。得，这心思藏不住——既然孩子们把“开车”挂在嘴边，咱们就给他们造个“马路”撒欢儿吧！
游戏材料都是和娃们一起捣鼓的。上周手工课，我搬来一堆硬纸箱，孩子们立刻瞪圆眼睛：“要做什么呀？”我故意卖关子：“做会跑的大汽车！”剪刀咔嚓响，彩纸唰唰贴，有的娃非要给车厢画满星星，有的非要在“车头”粘两个圆纸片当车灯。最后每个箱子都顶着歪歪扭扭的“车牌”——有的是蜡笔涂的彩虹，有的是手指印的小花。收工时，朵朵举着自己的“粉色轿车”喊：“老师你看，我的车会发光！”（其实是贴了亮片，可谁忍心纠正这份浪漫？）
游戏开始前，我没急着讲规则。把纸箱车排成一溜儿靠在墙角，自己套上司机帽假装发动：“呜——我的公交车要出发啦！”孩子们“轰”地围过来，小拳头攥着想象的方向盘，有的踮脚够“车头”，有的急得直跺脚。这时候我才蹲下来：“想当小司机得记住哦，我们的马路在教室中间，遇到红灯要停，碰到小伙伴要让一让。”话音刚落，乐乐就拽着我衣角：“老师我要开救护车！”“行，那你得慢慢开，送病人去医院可不能急。”
实际玩起来比想象中热闹。地板上贴的彩色胶带当马路，几个娃开着“卡车”“出租车”穿梭，嘴里还配着音效：“滴滴——我要超车咯！”“哎哎，前面有行人！”最逗的是平时害羞的糖糖，裹着自己的“小轿车”缩在角落，见大家都在喊“请让让”，突然探出头：“我…我要开去超市买糖！”说完踩着小碎步往前挪，全班哄笑——这不就是生活里的小剧场吗？
游戏尾声，我放起轻柔的音乐当“绿灯变红灯”。孩子们恋恋不舍地把车停回“停车场”，浩浩摸着自己的纸箱车说：“明天我还要带我的玩具车来比赛！”其实我知道，他们爱的哪里是纸箱？是被当成“小大人”的骄傲，是和朋友一起跑跳的痛快，是把想象变成现实的魔法。
后来观察了几天，发现平时走路跌跌撞撞的娃，开车时居然能稳稳绕开障碍；总抢玩具的俩小子，因为“轮流当司机”学会了商量。你看，哪有什么刻意的教学目标？不过是给孩子们一个喜欢的由头，让他们在疯跑、大笑、碰撞里，悄悄长成本来该有的样子。
收拾材料时，有个娃偷偷往我手里塞了颗水果糖：“老师，给你当加油费。”糖纸窸窣响，像极了他们今天的笑声——甜滋滋、闹哄哄，却比任何教案上的“目标达成”都珍贵。
（写完教案翻照片，满教室都是歪着脑袋开车的小不点儿。嗯，下回或许能加个“加油站”角色？毕竟，孩子们的马路故事，永远没有终点呀。）