圣诞小游戏 幼儿园圣诞节小游戏有哪些
幼儿园的十二月总像被施了魔法。走廊挂起闪着金粉的拉花，窗台上堆着棉花做的雪，连自然角的绿萝都悄悄系上了红蝴蝶结——不用看日历，孩子们眼睛里的光早把“圣诞节要来了”写得明明白白。这时候最紧要的事，除了布置教室，就是琢磨几款能让小不点儿们疯玩又安全的小游戏了。我带过五年小班，每年圣诞前都会翻出压箱底的点子，有些是跟其他老师“偷师”来的，有些是自己看着孩子们玩嗨了临时想的，倒也攒下不少心得。
要说孩子们最期待什么，那肯定是“圣诞礼物大寻宝”。提前把包装成小礼盒的糖果、贴纸藏在教室各个角落：绘本架后塞一个，玩具熊肚子里塞一个，甚至吊饰的星星挂坠里藏一颗。孩子们举着放大镜似的小手这儿翻翻那儿抠抠，找到时会发出“哇！”的尖叫，攥着礼物跑过来拽我衣角：“老师你看！我找到啦！”这时候别急着夸，蹲下来问问他们“怎么发现的呀”，听他们七嘴八舌讲“我发现小熊耳朵动了一下”“绘本页缝里有亮光”，比单纯发奖品有意思多了。
还有“姜饼屋小工匠”，这游戏得提前和厨房阿姨商量好，烤一堆没抹糖霜的姜饼胚，再备好彩色糖霜、软糖粒。孩子们围坐在小桌子前，捏着挤糖霜的袋子手直抖，有的把糖霜挤成大粗线，有的把软糖粒撒得满桌都是。我家小侄女去年在班上玩这个，举着歪歪扭扭的姜饼屋跟我说：“姑姑你看，这是我和朵朵的房子，窗户是橘子软糖！”你看，哪管房子稳不稳，孩子们要的是“我参与”的成就感——沾着糖霜的小花脸，比任何奖状都珍贵。
“铃铛传递小勇士”适合动静交替的时候。孩子们围坐成圈，放一段轻快的圣诞音乐，传递手铃。音乐停时拿到铃铛的人要表演个小节目：唱半句“jingle bells”，学驯鹿扭扭屁股，或者干脆抱着旁边小朋友转个圈。有回音乐停在小哭包乐乐手里，他攥着铃铛直往后缩，全班突然喊：“乐乐加油！”结果他奶声奶气唱了句“叮叮当”，全场拍着手笑成一团。后来他逢人就说“我会表演节目啦”，那股子骄傲劲儿，比考了一百分还甜。
最温馨的要数“圣诞老人来敲门”。提前让家长录好语音，说“宝贝，我在你教室门口哦”。孩子们正搭积木呢，门“吱呀”一响，戴红帽子的“圣诞老人”（其实是隔壁班男老师客串）探进头：“谁是今天最乖的小朋友呀？”孩子们挤成一团喊“我我我”，最后每人都能从大袜子里摸到小礼物——可能是块巧克力，可能是颗星星橡皮。我家娃去年收到后，回家举着橡皮说：“这是圣诞老人给我的，因为我今天帮小朋友捡了玩具！”你看，游戏里藏着的不只是玩，还有悄悄发芽的善意。
这些游戏不需要多复杂的道具，关键是让孩子“动起来”“笑起来”“参与进来”。记得有回结束活动，一个小姑娘拉着我的手说：“老师，明天还玩圣诞游戏好不好？”我蹲下来帮她理了理歪掉的蝴蝶结，心里软得像块化了的棉花糖——所谓节日，不就是这些让大人小孩都眼睛发亮的时刻吗？
教室的彩灯还在闪，空气里飘着姜饼的甜香。今年圣诞，我又准备了新的小纸箱当寻宝盒，烤了点姜饼胚冻在冰箱。孩子们，准备好和我一起，把十二月的快乐，再填得满满当当吧！